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PONTIFICIUM OPUS A SANCTA INFANTIA

PROGRAMA POR UNIDADES

 

NOMBRE Y OBJETIVOS DE LA UNIDAD

 

CONTENIDOS,
ACTIVIDADES PRESENCIALES, MATERIALES

 

ACTIVIDADES A DISTANCIA Y TRABAJO FINAL
 1.

Situación de la misión en el mundo y en nuestro continente

 

Objetivo: Conocer la situación mundial y local de la misión y de los niños: las necesidades y las realizaciones

 

Ø      Contenidos:

·         Necesidades y realizaciones de la evangelización en Africa, en América, en Asia, en Europa, en Oceanía.

·         Referencia concreta a la situación de los niños en el mundo y en la región.

Ø      Actividades: Dinámica de sensibilización; Exposición, Diálogo; síntesis y perspectivas.

Ø      Materiales: Redemptoris Missio Cap. I y sínodo continental; “Un Futuro Mejor para los Niños del Mundo: situación, necesidad, perspectivas”.

Datos estadísticos sobre la misión (Fides), Bibliografía.

 

·         Informarse sobre la realidad misionera de cada continente.

·         Estudiar el material “Misiografia” y enviar a la Dirección Nacional el informe ESAM correspondiente.

 

 2.

Valores y Necesidades de la Infancia Misionera en nuestras comunidades.

 

Objetivo: Evaluar la realidad de la Infancia Misionera en nuestras comunidades

 

Ø      Contenidos:

·         Los valores y las necesidades de la animación, formación, comunión y cooperación misioneras.

·         Desafíos y tareas de la Infancia Misionera hacia el III milenio.

Ø      Actividades:

Taller misionero: Valores, dificultades y necesidades de la Infancia Misionera en nuestras comunidades.

Ø      Materiales: Guía para preparar el informe individual Desafíos y tareas de la Infancia Misionera hacia el III milenio”

 

Informe sobre los valores y las necesidades de la Infancia Misionera en mi comunidad local y en mi Diócesis.
 3a.
Fundamentos de la misión

 

a)      Fundamento Trinitario de nuestra misión

 

 

Objetivo: Conocer los fundamentos trinitarios de nuestra misión

 

Ø      Contenidos:

·         La misión trinitaria. El misterio de amor de Dios, uno y trino, revelado en Jesucristo: Misión del Padre; Misión del Hijo, Jesús Salvador; Misión del Espíritu Santo

·         Nuestra participación en la misión de Jesús.

Ø      Actividades: Exposición – Diálogo; Síntesis individual

Ø      Materiales: Bibliografía

 

Estudio del material sobre: la Cristología para la misión.

·         Enviar el informe al Director Nacional de la ESAM

 

 3b.

b)      Fundamento eclesiológico de nuestra misión.

 

Objetivo: Comprender la Misión de la Iglesia, del niño, del animador misionero y de la Infancia Misionera en la evangelización universal.

 

Ø      Contenidos:

·         Naturaleza y misión de la Iglesia: Iglesia fundada para evangelizar; Iglesia “sacramento universal de salvación”, Universalidad de la misión eclesial.

·         La Evangelización: Definición, objetivos, proceso, medios.

·         Responsables y agentes de la misión de la Iglesia.

·         La misión de la Iglesia y nuestra misión.

·         Los niños miembros activos de la Iglesia: su misión.

Ø      Actividades: Exposición – diálogo

Ø      Materiales: “La misión de la Iglesia y nuestra misión”. “Misioneros de Jesús”; Guía para el Taller; Bibliografía.

 

 

·         Estudio del material sobre la Eclesiología de la misión.

·         Enviar un informe al Director Nacional.

 

 

 3c.

c)   Fundamento antropológico

 

Objetivo: Comprender los elementos básicos para nuestra misión evangelizadora respecto a la persona, la comunidad, la actividad humana y la cultura.

 

Ø      Contenidos:

·         Origen, finalidad, destino de la persona humana

·         Origen, finalidad y misión de la comunidad humana

·         Valor de la actividad humana

·         El lugar de la misión de los niños y de los adolescentes en la evangelización. Los derechos y los deberes de los niños.

·         Algunas sugerencias para nuestro servicio misionero con los niños y los adolescentes.

·         Motivación para el estudio de este tema a distancia.

Ø      Actividades: Introducción: con un referimiento a las situaciones actuales y ciertas reflexiones sobre el tema.

       Exposición – diálogo.

Ø      Materiales: Bibliografía

 

Elaborar un material didáctico para explicar la misión de los niños en la comunidad.
4a.

Fundamentos de  la Espiritualidad Misionera:

 

a) Seguir a Jesús

 

Objetivo: Renovarse espiritualmente para un mejor seguimiento y proyección en nuestra misión.

 

 

Ø      Contenidos:

·         Fundamentos de la espiritualidad misionera.

·         Seguir a Jesús: Enviado para producir mucho fruto

·         Vivir la escuela de amor con Jesús: Vivir con El, vivir como El.

·         Hacer la misión: ser misionero.

·         Producir frutos.

Ø      Actividades: Exposición

Ø      Materiales: “Espiritualidad Misionera”, JDB, Bibliografía.

 

   

 

       Estudio del material: Fundamentos de la espiritualidad misionera.

·         Enviar el informe al Director Nacional de la ESAM.  

 
 4b.

b) Comunión y misión

 

Objetivo: Comprender la comunión y la misión en una espiritualidad misionera.

   

 

Ø      Contenidos:

·         Comunión: Estar unido a Jesús.

·         Misión: Ir con El, dar la vida con El. Misión y misiones, Comunión y misión.

·         Santificarse a través de la misión

Ø      Actividades: Exposición; Desierto espiritual; elaboración de un proyecto de vida; celebración penitencial; Eucaristía.

Ø      Materiales: “Una Experiencia Maravillosa”; Bibliografia.  

 
Realización y evaluación del proyecto misionero de vida para un crecimiento personal integral.  
 4c.

c) Discernimiento y maduración de la vocación misionera.

 

Objetivo: Asimilar los criterios de discernimiento y de acompañamiento para la maduración de la vocación misionera en los niños y en los adolescentes.

   

 

Ø      Contenidos:

·         Vocación: La llamada de Dios y la respuesta de la persona. La vocación misionera de la Iglesia y de cada cristiano.

·         Unidad y diversidad de las vocaciones: laicales, consagradas, ministros ordenados

·         El itinerario de la vocación misionera de los niños y de los adolescentes

·         Sugerencias metodológicas de discernimiento y de acompañamiento a la maduración de la vocación misionera de los niños y de los adolescentes.

·         Otras sugerencias para este servicio a la Infancia Misionera.

Ø      Actividades: Presentación de una breve experiencia significativa, Exposición-diálogo - Taller

Ø      Materiales: Bibliografía  

 

Estudio del material “Vocación Misionera”

·         Enviar el informe al Director Nacional de la ESAM.  

 
5. 

Dinamismo misionero de la liturgia y de los sacramentos

 

Objetivo: Comprender la liturgia y los sacramentos como pilares y fuente de  nuestra misión.  

 

Ø      Contenidos:

·         Importancia de la liturgia en nuestra vida y en nuestra misión.

·         Los sacramentos en la misión de la Iglesia.

·         Dios envía a los niños en misión, los acompaña y les da nuevas fuerzas a través de los sacramentos.

·         Dimensión misionera del Bautismo y sugerencias para vivirlo “misioneramente” con los niños.

·         Dimensión misionera del sacramento de la Confirmación y sugerencias para vivirlo “misioneramente” con los niños.

·         Dimensión misionera del sacramento de la Eucaristía y sugerencias para vivirlo “misioneramente” con los niños.

·         Dimensión misionera del sacramento de la Reconciliación y sugerencias para vivirlo “misioneramente” con los niños.

·         Dimensión misionera de los otros sacramentos (matrimonio, orden, unción de los enfermos) y sugerencias para vivirlos “misioneramente” con los niños.

·         Otras aplicaciones para el servicio misionero de los niños y de los adolescentes en este campo.

Ø      Actividades: Exposición; Taller misionero; Plenaria.

Ø      Materiales: Bibliografía.

   

 

Elaborar un material sobre el dinamismo misionero de cada uno de los siete sacramentos que pueda servir para la presentación del tema a los niños.
6.

El animador misionero

 

Objetivo: analizar las caracteristicas de un verdadero animador misionero: su vida y sus servicios

 

Ø      Contenidos:

·         Tres motivaciones para ser animador misionero

·         ¿Quién es? ¿Cómo vive? ¿Cuáles son sus servicios misioneros a los niños y a la comunidad?

Ø      Actividades: Exposición: Intercambio y testimonios.

Ø      Materiales: Esquema “El Animador Misionero”, Proyecto personal de vida.

 

Elaborar un material didáctico para explicar a algunos educadores este tema.  
7. 

La Pastoral misionera en la evangelización.

 

Objetivo: Discernir las vías y los medios de nuestro servicio misionero de animación, formación, comunión y cooperación en la comunidad eclesial.  

 

Ø      Contenidos:

·         Definición y justificación de la pastoral misionera;

·         Su lugar y su importancia en la evangelización.

·         Sus ejes.

·         Sus diferentes servicios

Ø      Actividades: Breve presentación de una experiencia significativa, Síntesis personal,

Exposición; Trabajo por grupo; Plenaria.

Ø      Materiales: “La Pastoral Misionera en la Evangelización”JDB; Bibliografía  

 

Estudiar y enviar un informe sobre “la pastoral misionera en la evangelización” (ESAM109) que consiste en dar a la Dirección  Nacional ESAM las respuestas a las preguntas sobre la animación misionera con los niños (ESAM115), la formación misionera de los niños (ESAM117), la comunión (ESAM118) y la cooperación misionera de los niños (ESAM119) contenidas en los materiales ESAM I.  
8.

La animación misionera con los niños.

 

Objetivo: Conocer los principios y recursos básicos para la animación misionera a fin de aplicarlos  en nuestro servicio.  

 

Ø      Contenidos:

·         Presentación de una experiencia.

·         La animación misionera

·         Medios

·         Lugar

·         Los agentes de la animación misionera de los niños.

·         Las formas de animación misionera

Ø      Actividades: Breve presentación de una experiencia significativa. Exposición – Diálogo; Taller misionero; Asamblea plenaria.

Ø      Materiales: “La Animación Misionera con los Niños”; Guía para el taller, Bibliografía.  

 

Elaborar un modelo de animación misionera para un grupo de niños de mi comunidad.  
9

Nuestra Escuela con Jesús.

Aplicaciones para el Proceso formativo misionero con los niños.

 

Objetivo: Asimilar los principales elementos de la pedagogía de Jesús para aplicarlos en la formación de los niños, adolescentes y animadores misioneros.  

 

Ø      Contenidos:

·         La Escuela con Jesús y sus aplicaciones en la pastoral misionera.

·         Diferentes momentos de realización de esta escuela:

¨       Escuchar la Palabra: catequesis misionera,

¨       Vivir la Plabra: espiritualidad misionera,

¨       Compartir la Palabra: Servicio misionero,

¨       Vivir la comunión misionera.

Ø      Actividades: Exposición – Diálogo; Taller misionero; Asamblea plenaria.

Ø      Materiales:“Nuestra Escuela con Jesús”.  

 

Elaborar un material didáctico para explicar a los niños como vivir la Escuela de amor con Jesús.  
10.

Programa de formación misionera con los niños.

 

Objetivo: Comprender los instrumentos fundamentales para la elaboración y aplicación de un programa de formación misionera para los niños y los adolescentes.  

 

Ø      Contenidos:

·         Finalidad, metas, objetivos del programa de formación misionera para los niños.

·         Pedagogía, etapas, itinerario.

·         Areas de la formación misionera.

·         Responsables

·         Lugar y modo de realización

·         Criterios, contenidos y actividades para la formación misionera de los niños.

·         Presentación de los materiales de referencia con un programa alternativo (contenidos y actividades de formación para 7 años).

Ø      Actividades: Exposición – Diálogo; Taller misionero; Plenaria.

Ø      Materiales: “Elementos para un Plan de Formación Misionera de los Niños, Guía para el taller; Bibliografía.

        ·  Intensificar los ejes más urgentes de la comunidades.

·         Elaborar y aplicar, durante seis meses, en un grupo de la Infancia Misionera, un programa de formación misionera de los niños,  utilizando una guía de formación.  

 

11

La Comunión y Organización misionera con los niños.

 

Objetivo:  Asimilar los Criterios y los recursos básicos que favorezcan la comunión y la organización misionera de los niños en nuestra comunidad.  

 

Ø      Contenidos:

·         Breve presentación de una experiencia al respecto.

·         Justificación de la comunión y de la organización misionera en la Infancia Misionera

·         Niveles y formas de comunión misionera entre los niños

·         La comunión misionera entre los niños.

·         Criterios para la organización de los niños

·         La organización de los niños en la Infancia Misionera

Ø      Actividades: Breve presentación de una experiencia significativa, Exposición – Diálogo; Trabajo en grupo; Plenaria.

Ø      Materiales: “La Comunión Misionera con los Niños” JDB; Guía para el taller, Bibliografía.

Organizar un encuentro misionero parroquial o regional con los niños.  
12

La Cooperación Misionera de los Niños.

 

Objetivo: Prepararse para promover  la cooperación misionera de los niños para la evangelización universal.  

 

Ø      Contenidos:

·         Cooperación para la misión

·         Justificación de la cooperación misionera en la Infancia Misionera.

·         Formas y medios de cooperación misionera de los niños: cooperación espiritual, material, de servicios misioneros.

·         Universalidad en la cooperación

·         La Jornada mundial de la Infancia Misionera.

Ø      Actividades: Breve presentación de una experiencia significativa; Exposición, Diálogo; Trabajo en grupo; Plenaria.

Ø      Materiales: “La Cooperación Misionera de los Niños en la Infancia Misionera”; Estadísticas de cooperación misionera en la Infancia Misionera; Guía para el taller; Bibliografía.  

 

·         Realizar una campaña especial de cooperación misionera universal con el grupo de la Infancia Misionera en mi parroquia.

·         Estudiar el material “La Actividad Misionera Ad Gentes” y enviar el informe a la Dirección Nacional de las OMP.  

 

13

La Infancia Misionera: Historia, naturaleza, objetivos, miembros, vida.

 

Objetivo: Capacitarnos para organizar y de animar la Infancia Misionera en nuestras comunidades.

 

 

   

 

Ø      Contenidos:

·         Breve reseña histórica  Situación de la Infancia Misionera en nuestra comunidad.

·         Naturaleza

·         Objetivos

·         Miembros. Como los Apóstoles con Jesús.

·         Servicios  de la Infancia Misionera.

Ø      Actividades: Exposición – Diálogo; Trabajo por Delegaciones (Necesidad, valores y perspectivas de la Infancia Misionera en nuestra comunidad); Plenaria.

Ø      Materiales: “La Infancia Misionera en nuestra Comunidad”; Estatutos N° 17 – 21; Guía para el Taller.

   

 

Estudio de los documentos oficiales de la Infancia Misionera.  

La Infancia Misionera en la Iglesia Particular

 

Objetivo: Encontrar las vías y medios para desarrollar e integrar la Infancia Misionera en las actividades pastorales de la parroquia y de la Diócesis.  

 

Ø      Contenidos:

·         La situación actual de la Infancia Misionera en el mundo.

·         El verdadero carisma de la Infancia Misionera: hacer que los niños y los adolescentes sean misioneros (perfil del niño misionero)

·         Servicios prioritarios de la Infancia Misionera: educación misionera y cooperación misionera universal.

·         Grupos misioneros: Pequeños misioneros, niños misioneros, prejuvenil misionero.

·         La organización en la Infancia Misionera  del servicio a los animadores y de los servicios a los niños a nivel nacional y local. Perspectivas de las actividades y descripción de las tareas del Secretariado.

·         Integración de la Infancia Misionera en las actividades pastorales de la parroquia y de la Diócesis.

·         Propuestas de actividades de la Infancia Misionera hacia el Tercer Milenio

Ø      Actividades: Introducción; Exposición – Diálogo; Trabajo en grupo; Plenaria

Ø      Materiales: “La Infancia Misionera, un don especial de Dios: El Carisma propio de la Infancia Misionera”; “Propuestas de Funciones para el Secretariado Diocesano de la Infancia Misionera”; “Prioridad educativa de la Infancia Misionera”; Guía para el Taller; Bibliografía.  

 

Elaborar el material didáctico sobre el tema y presentarlo a cinco agentes pastorales de la región.  
14.

Organización y animación del Prejuvenil misionero.

 

Objetivo:

Encontrar los elementos y medios a utilizar para servir a los adolescentes de la Infancia Misionera.  

 

Ø      Contenidos:

·         Valores y necesidades misioneras de los adolescentes

·         Sugerencias metodológicas para el servicio misionero a los adolescentes

·         Los servicios de la Infancia Misionera en el pre juvenil misionero: animación, formación, comunión y cooperación misionera.

·         Proceso formativo misionero de los adolescentes

·         La Escuela de liderazgo misionero para adolescentes.

Ø      Actividades: Breve presentación de una experiencia significativa – Exposición – Diálogo – Trabajo por Delegaciones – Plenarias.

Ø      Materiales: Guía para el Taller; Bibliografía  

 

Realizar un encuentro misionero con 12 adolescentes.  
15.

Las Obras Misionales Pontificias de la Propagación de la Fe, San Pedro Apóstol, Unión Misional.

 

Objetivo: Comprender la situación y las tareas de la Obra de la Propagación de la Fe, San Pedro Apóstol, Unión Misional en la evangelización a fin de apoyarlas con nuestro servicio misionero.  

 

Ø      Contenidos:

·         Naturaleza y lugar de las OMP en la Estructura y Responsables de la Misión en la Iglesia (RM Cap 4).

·         Tarea específica de las OMP: animación misionera universal y cooperación misionera (RM 84)

·         Propagación de la Fe: finalidad y objetivos específicos

·         San Pedro Apóstol: Finalidad y objetivos específicos

·         Unión Misional: finalidad y objetivos específicos

·         Sugerencias para la integración y la colaboración del servicio de la Infancia Misionera con la Propagación de la Fe, San Pedro Apóstol y la Unión Misional.

Ø      Actividades: Exposición – Diálogo.

Ø      Materiales: Estatutos de las OMP;  

 

Estudio de los estatutos de las OMP y el material “Obras Misionales Pontificias”. Enviar el informe a la Dirección Nacional de la ESAM
16.

Nuestro servicio misionero a la familia.

 

Objetivo: Capacitarnos para promover con los niños las familias misioneras.  

 

Ø      Contenidos:

·         Testimonios

·         La misión de la familia, en su interior, en su comunidad local, en la evangelización universal.

·         Principales, criterios, dinámicas y medios de animación misionera de la familia de los niños.

·         Ayuda mutua tanto del niño misionero a su familia, como de la familia a los niños para que sean misioneros.

Ø      Actividades: Exposición – Diálogo; Taller, Plenaria.

Ø      Materiales: “Misioneros en la familia y con la familia”, “Guía para el Taller; Bibliografía.  

 

Estudiar el material “Familia Misionera” y enviar una síntesis a la Dirección Nacional de la ESAM.  
17.

Elementos pedagógicos para la pastoral misionera con los niños y adolescentes.

 

Objetivo: Asimilar los principales elementos para el acompañamiento personal de grupos misioneros, niños, animadores en la Infancia Misionera.  

 

Ø      Contenidos:

·         Situación actual de la reflexión sobre el tema

·         Principios generales de la pedagogía de los niños. Su aplicación metodológica para nuestro servicio en la Infancia Misionera con los grupos misioneros y los niños individualmente.

·         Aplicación particular para nuestro servicio misionero a:

a)      Niños de 4 a 6 años

b)      Niños de 7 a 11 años

c)      Adolescentes de 12 a 14 años.

Ø      Actividades: Exposición – Diálogo.

Sugerencias para nuestro servicio misionero con los niños.

Ø      Materiales: Bibliografía.  

 

Elaborar una síntesis de los criterios pedagógicos para el servicio misionero a mi grupo de niños o de adolescentes.  
18.

Consejería pastoral en nuestro servicio misionero.

 

Objetivo: Asimilar los principales elementos para el acompañamiento personalizado de grupos misioneros, niños, animadores en la Infancia Misionera.  

 

Ø      Contenidos:

·         Dinamismo del diálogo y del servicio a los otros.

·         El Buen Pastor es el modelo, el maestro, la guía de la comunicación y su servicio a los hermanos.

·         Propuestas metodológicas para la consejería pastoral: disposición y acción para ser efectivamente “hermano, amigo y  servidor”.

·         Sugerencias particulares para el servicio de los animadores en la Infancia Misionera.

Ø      Actividades: Breve presentación de una experiencia significativa – Exposición – Diálogo-  Taller – Plenaria

Ø      Materiales: “Hermanos, amigos y servidores. Una ayuda fraterna y eficaz”; Guía para el Taller; Bibliografía.  

 

·         Elaborar una lista de los principales criterios para aplicar en el consejo pastoral a los niños y a los adolescentes.

·         Intercambiar y compartir experiencias al respecto con otros animadores misioneros.  

 

19.

Escuela de Liderazgo Misionero Infantil (ELMI): plan y material

 

Objetivo: Asimilar los elementos fundamentales de la ELMI a fin de promoverla en nuestras comunidades.  

 

Ø      Contenidos:

·         Liderazgo y asociación entre los niños y adolescentes.

·         Protagonismo y liderazgo de los niños en la Infancia Misionera. Formación misionera de los líderes de la Infancia Misionera.

·         La Escuela de Liderazgo Misionero Infantil: justificación, participantes, responsables, estructura, dinamismo general, contenidos, actividades y recursos.

·         Sugerencias particulares para la organización de estas escuelas.

Ø      Actividades: Exposición-Testimonio; Trabajo por Delegaciones; Plenaria.

Ø      Materiales: “Plan de la ELMI”; “Guía para el Taller; Bibliografía.  

 

Colaborar como miembro del equipo de coordinación de una ELMI y en el acompañamiento posterior de los participantes.  
20.

La Pastoral Misionera en las Escuelas Primarias

 

Objetivo: Encontrar vías y medios para la animación, formación, comunión y cooperación misioneras en las escuelas primarias.  

 

Ø      Contenidos:

·         Situación de la educación misionera en las escuelas.

·         La Escuela comunidad educativa (alumnos, padres, enseñantes y administración).

·         La misión evangelizadora de la escuela a nivel local y universal.

·         ¿Cómo hacer la animación misionera en las actividades escolares y extra - escolares?

·         ¿Cómo hacer la formación misionera entre las actividades escolares y extra - escolares?

·         ¿Cómo promover grupos misioneros para fomentar la comunión misionera en la escuela?

·         ¿Cómo promover la cooperación misionera universal de la escuela?

·         Otras sugerencias para el servicio de la Infancia Misionera en la escuela.

Ø      Actividades: Breve presentación de una experiencia significativa – Exposición- Diálogo; Trabajo en grupo-Plenaria.

Ø      Material: Guía para el Taller; Bibliografía.  

 

Realizar efectivamente la animación misionera en cinco escuelas.  
21.

Medios de comunicación social en la animación misionera de los niños y de los adolescentes.

 

Objetivo: Asimilar los principales criterios de utilización de los grandes y pequeños medios de comunicación social en la animación, formación y cooperación misioneras.  

 

Ø      Contenidos:

·         Situación de la utilización de los medios de comunicación en nuestro  servicio misionero.

·         El rol y los servicios de los medios de comunicación social en la actividad pastoral.

·         Criterios para la utilización de materiales impresos en la Infancia Misionera.

·         Criterios para la utilización de la radio en la Infancia Misionera.

·         Criterios para la utilización de medios audiovisuales y de la televisión en la Infancia Misionera.

·         Sugerencias para la utilización de otros medios de comunicación en las comunicaciones sociales.

Ø      Actividades: Breve presentación de una experiencia significativa; Exposición-Diálogo-Plenaria.

Ø      Materiales: “La Comunicación sociale al servicio de la Infancia Misionera”. Bibliografía.  

 

·         Elaborar una lista de sugerencias para la utilización adecuada de los medios de comunicación social con los niños.

·         Compartir e intercambiar experiencias al respecto con dos comunicadores sociales.  

 

22.

Hacia una parroquia misionera.

 

Objetivo: Encontrar los medios de colaboración para la promoción de una parroquia misionera.  

 

Contenidos:

·         La realidad actual de las parroquias.

·         La misión de la parroquia a nivel local y universal

·         Servicios misioneros de la parroquia ad intra y ad extra.

·         Sugerencias generales para la renovación misionera de las parroquias.

·         ¿Cómo puede la Infancia Misionera contribuir a la formación de una comunidad misionera y a la renovación misionera de la parroquia?

Ø      Actividades: Breve presentación de una experiencia significativa -Exposición-Diálogo; Taller por Delegaciones; Plenaria.

Ø      Materiales: Bibliografía

   

·         Estudio del material relativo: a “Parroquia Misionera”

·         Elaboración y presentación de un proyecto de promoción de la Infancia Misionera en una parroquia o en donde ella no exista.  

 

23.

Servicios a los animadores misioneros.

 

Objetivo: Comprender los principales instrumentos de la ESAM para la animación, formación, organización y cooperación misionera de los animadores.  

 

Ø      Contenidos:

·         Criterios metodológicos para la animación, la formación, la organización y la cooperación misionera de los animadores misioneros de la Infancia Misionera.

Ø      Actividades: Breve presentación de una experiencia significativa. Exposición – Diálogo.

Ø      Materiales: “Servicios a los Animadores Misioneros”; Bibliografía.  

 

Realizar la preparación inicial de seis animadores misioneros.  
24.

Metodología: ESAM I y ESAM II

 

Objetivo: Asimilar los elementos metodológicos de la ESAM, para nuestra participación fructuosa y para promoverla en nuestra Iglesia local.  

 

Ø      Contenidos:

·         La Pre – ESAM

·         La ESAM: Programa por unidades, Plan general del nivel I – II.

·         Síntesis del programa

·         Formación a distancia

Ø      Actividades: Breve presentación de una experiencia significativa; Exposición; presentación del material; Preparación de nuestra ESAM I; Programación del Nivel II; Taller por Delegaciones; actividades y medios para la organización y el acompañamiento de la ESAM; Plenaria.

Ø      Materiales: “Metodología ESAM”; “Pre Escuela de la ESAM”; “Plan general ESAM”; “Responsabilidades y Servicios en la ESAM”; Programa por Unidades; Plan y Cronograma ESAM I; Dinámica General ESAM I; Plan y Cronograma ESAM II; Evaluación General; Materiales de apoyo para cada nivel; Guía para el Taller.  

 

Colaboración como miembro del equipo de coordinación  para la organización, realización y acompañamiento de una ESAM I y ESAM II locales.  
25.

Líneas de acción para nuestro servicio en la Infancia Misionera.

 

Objetivo: Asumir las líneas de acción a fin de revitalizar la Infancia Misionera y nuestros servicios en nuestras comunidades.  

 

Ø      Contenidos:

·         Por Delegación, establecer las líneas de acción concretas para la animación, formación,  organización y  cooperación misionera de los animadores misioneros y de los niños en nuestras comunidades.

·         Además, dar propuestas concretas para promover nuestra ESAM en la región.

Ø      Actividades: Breve introducción; Taller Misionero por Delegaciones; Plenaria.

Ø      Materiales: Guía para el Taller.  

 

·         Aplicación de las líneas de acción en nuestra propia comunidad.

·         Aplicación de un plan pastoral misionero (animación, formación, comunión, cooperación) durante 6 meses con un grupo de niños o de adolescentes.  

 

 

 

 

 

 

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