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 Pontifical Council for the Pastoral Care of Migrants and Itinerant People

People on the Move

N° 103 (Suppl.), April 2007

 

 

Entrevista de Radio Vaticana

 al  arzobispo Agostino Marchetto 

 

P: En su reciente Mensaje con ocasión de la Jornada Mundial del Migrante y del Refugiado, el Santo Padre ha incluido también a los Estudiantes Extranjeros en el fenómeno migratorio, visto como “signo de los tiempos”. ¿Por qué?

R. Aunque por lo general no se piensa, efectivamente los estudiantes extranjeros forman parte de este fenómeno, que es “signo de los tiempos”, y hoy asistimos a un gran aumento en el número de quienes realizan estudios en el exterior, con intercambios entre grandes escuelas y universidades a nivel mundial, y a una competición para contar con los mejores maestros.

El “mercado de los estudiantes extranjeros” se redobló en el 2002 con respecto a 1980 alcanzando casi a dos millones de interesados. El 28% de dichos estudiantes se encuentra actualmente en EE.UU. - por primera vez tenemos aquí con nosotros a capellanes de este país, - el 12% en Gran Bretaña, el 11% en Alemania, el 10% en Francia, el 9% en Australia y el 4% en Japón. Como se comprenderá, no todos los estudiantes extranjeros son altamente calificados.

De todos modos contaremos con cerca de 60 congresistas que representan a todos los continentes, junto con obispos, sacerdotes, religiosos/as, laicos y estudiantes.

P: Para el Congreso, habéis elegido el tema “Estudiantes Extranjeros y la Erga migrantes caritas Christi”, ¿por qué?

R. El documento más importante de los últimos años de nuestro Dicasterio es la Instrucción Erga migrantes caritas Christi, que fue aprobada por el Papa Juan Pablo II el 1° de mayo de 2004. Dicho documento se refiere al aspecto migratorio de nuestra solicitud, copartícipe de aquella del Santo Padre, a favor de la pastoral específica de la movilidad humana.

Ahora bien, nos ha parecido oportuno tomar este documento como base de nuestra reflexión para actuarlo seguidamente en sus varios aspectos, aplicándolo a los estudiantes extranjeros, esto es, en la realidad de la acogida y de la solidaridad, en particular para aquellos que provienen de los países pobres, y en la pastoral de comunión y misionera, así como en el ámbito del diálogo ecuménico e interreligioso. Por esto estarán también con nosotros 2 Delegados Fraternos (del Consejo Ecuménico de las Iglesias y de la Comunión Anglicana) y un Observador luterano.

Buscaremos sacar ventaja también de la experiencia europea (CCEE) que, después de los Lineamenta, está desembocando en un Directorio de Pastoral Universitaria Europea. Quisiéramos que también allí se insertase la dimensión Estudiantes extranjeros y la acción pastoral específica a favor de ellos. Aquí nace el tema de los Agentes de Pastoral. 

P: Precisamente, ¿qué nos puede decir con respecto a los Agentes de Pastoral?

R. Ante todo diría que después del I Congreso Internacional de pastoral para los Estudiantes extranjeros de 1996, y gracias a él, nació el SECIS – “Service of  European Churches for International Students” – que agrupa a una decena de asociaciones y se dedica especialmente a la animación, en Europa, de la pastoral específica de la que nos ocupamos. De hecho, no hemos invitado al Congreso sólo a los representantes de dichos Organismos, sino también a las Conferencias Episcopales, o a sus Consejos a nivel continental, a las asociaciones y movimientos y congregaciones religiosas maculinas y femeninas, además de otros Dicasterios de la Curia Romana que tienen interés en crear una ola general de solidaridad, acogida, diálogo y evangelización a favor de los Estudiantes extranjeros.

A ellos quisiéramos abrir lo que ya existe en las Universidades, especialmente a través de un suplemento de intenciones pastorales.

Quisiéramos – repito – abrir cada vez más la pastoral universitaria tradicional a la especificidad migratoria y, al mismo tiempo, desarrollar aquella ya existente con atención hacia los Estudiantes extranjeros. Nos acompañará la visión de la evangelización como Liturgia, Diaconía y Martyria.

 

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