124
da actualidade para despertar interesse; para isso,
já existem os programas televisivos. Em todo o
caso, é possÃvel partir de algum facto para que a
Palavra possa repercutir fortemente no seu ape-
lo à conversão, à adoração, a atitudes concretas
de fraternidade e serviço, etc., porque acontece,
às vezes, que algumas pessoas gostam de ouvir
comentários sobre a realidade na pregação, mas
nem por isso se deixam interpelar pessoalmente.
Recursos pedagógicos
156.âAlguns acreditam que podem ser bons
pregadores por saber o que devem dizer, mas
descuidam o
como
, a forma concreta de desenvol-
ver uma pregação. Zangam-se quando os outros
não os ouvem ou não os apreciam, mas talvez
não se tenham empenhado por encontrar a for-
ma adequada de apresentar a mensagem. Lem-
bremo-nos de que «a evidente importância do
conteúdo da evangelização não deve esconder a
importância dos métodos e dos meios da mesma
evangelização».
124
A preocupação com a forma
de pregar também é uma atitude profundamen-
te espiritual. Ã responder ao amor de Deus, en-
tregando-nos com todas as nossas capacidades
e criatividade à missão que Ele nos confia; mas
também é um exÃmio exercÃcio de amor ao pró-
ximo, porque não queremos oferecer aos outros
algo de má qualidade. Na BÃblia, por exemplo,
124
âP
aulo
VI, Exort. ap.
Evangelii nuntiandi
(8 de Dezembro
de 1975), 40:
AAS
68 (1976), 31.
